Нередки случаи, когда дети не хотят ходить в школу. Выполнение домашних заданий, разучивание стихов, концентрация на уроке – всё это для него неинтересно и скучно. Часто у таких детей невысокая успеваемость, а сама школа ассоциируется с тревогой, скукой, дискомфортом. Наличие всех этих факторов говорит о том, что у ребёнка отсутствует мотивация к учёбе.
Почему у ребёнка нет мотивации к учёбе
Существует множество причин отсутствия учебной мотивации, вот несколько из них, самых распространенных:
- Неготовность к школе, если речь идёт о первокласснике. Несмотря на то, что родители считают своего ребёнка очень развитым, сообразительным и любознательным, столкнувшись с жёстким школьным графиком, строгим распорядком и требованиями учителя, малыши зачастую психологически не готовы к школе, им сложно сидеть за партой и подолгу слушать педагога. Лучшим решением будет оставить такого ребёнка ещё на один год в саду и отдать его на подготовку к школе.
- Непонимание и конфликты с одноклассниками и учителем. Здесь нужно вмешательство родителей и администрации школы для того, чтобы помочь ребёнку решить конфликт. В некоторых особо сложных ситуациях правильным решением будет смена класса или школы.
- Завышенные требования родителей. Часто родители требуют от своих детей слишком высоких результатов, достижение которых является для ребёнка слишком тяжёлой ношей. Когда родители не поддерживают своих детей, а только требуют, не умеют их поощрять и хвалить, а только упрекают, тогда интерес к учёбе у ребёнка теряется.
Как повысить учебную мотивацию у ребёнка
Родителя всегда являются примером для своих детей. Постарайтесь вспомнить, что вы чувствовали, когда ходили в школу, были в таком же возрасте, как ваши дети. Что больше всего волновало, как преодолевали появляющиеся сложности.
Детям важно понимать, что не только они испытывают сложности, это нормально и из всякой ситуации есть выход. Приводите реальные жизненные примеры, ведь это гораздо более действенно, чем простые общие фразы.
Помогайте ребёнку формулировать цель. Ведь когда действия производятся не ради действия, а для достижения конкретной цели, то и процесс происходит охотнее. Для того, чтобы глобальные цели стали более досягаемые, стоит разбить их на более мелкие. Когда ребёнок достиг одну маленькую цель, не забывайте давать ему эмоциональную поддержку, это будет стимулировать его на дальнейшие действия.
Важно помнить и о материальном вознаграждении. Пусть это будет подарок, который он давно хотел или небольшая сумма для своих трат. Важно, чтобы ребёнок осознал, что этого он достиг сам, своими усилиями.
Помните, что систематические наказания приведут лишь к обратному эффекту и вместо того, чтобы делать домашние задания, у ребёнка возникнет ещё больший негатив по отношению к ним.
Помогайте детям увлечься предметом. Если родители видят, что их ребёнок проявляет повышенный интерес к какому-то предмету, подпитывайте его. Предлагайте дополнительные интересные материалы и задания по данному предмету, подключайте инновационные технологии, необычные материалы, предлагайте вместе изучить какую-то тему, которая не входит в учебную программу.
Помочь найти подход к ребёнку, который не видит смысла в учёбе, подтянуть школьные предметы или темы, которые были упущены, помогут репетиторы начальных классов в Бресте.
